TÉCNICO EM COMÉRCIO – 2012 – PARTICULAR

TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES – 2012 – PÚBLICA

TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES – 2012 – PARTICULAR

Dia 07 de Dezembro de 2011, aproximadamente às 20h, celebramos a culminância do Projeto Minha Vida Escolar na quadra da EEEP Adriano Nobre em Itapajé.

Esta noite foi marcada pela exposição de mais de cem livros escritos pelos próprios alunos das três turmas de 3º ano: Enfermagem, Informática e Turismo e contou com prestígio de pais, professores e muitos curiosos em conhecer o resultado de um ano de muito trabalho e dedicação destes alunos e da idealizadora deste projeto, professora Luciane Teixeira Bastos.

Tendo cada aluno se empenhando para escrever o seu livro, eles deixaram registrados para a sua posteridade, relatos de sua vida escolar  desde a infância até a atualidade, tais como: melhores professores, uma aula inesquecível, viagens marcantes, os melhores amigos, melhores livros que leram, dentre outras abordagens desta fase tão importante na vida de todos.

Acreditamos que o maior valor deste projeto está na importância de se manter sempre viva as memórias que resgataram uma época que provou o quanto é bom viver com muita qualidade.

4º BIMESTRE

2º ano A – 08/12

2º ano B – 09/12

2º ano C - 06/12

Obs.: A professora Glória Guerra entregará a senha de cada avaliação.

Após o término da prova por toda a turma, a senha será desativada.

Boa sorte!

I VESTIBULANDO LITERÁRIO

A Escola E.E.E.P.Adriano Nobre realizou no dia 24 de Novembro o I VESTIBULANDO LITERÁRIO. Este evento teve por objetivo familiarizar nossos alunos de 3º ano de Enfermagem, Informática e Turismo com os movimentos literários promovendo o conhecimento, interação e reflexão das obras literária indicadas para o processo seletivo da UVA 2012.1. Este momento foi idealizado pelo centro de multimeios e conta com o apoio da área de linguagens e códigos e demais professores além da direção de nossa escola.

Para conduzir este momento foram convidados os alunos das turmas de 3º anos, para apreciação dos livros indicados:

1. Cacau, de Jorge Amado – O aluno Roberto Augusto do curso de turismo.

2. A Bagaceira, de José Américo de Almeida – A aluna Thamires Eufrásio do curso de informática.

3. O Mulato, de Aluísio Azevedo – A aluna Angélica Barreto do curso de enfermagem.

4. O Missionário, de Inglês de Sousa – A aluna Leila Maria do curso de informática.

5. O Bom Crioulo, de Adolfo Caminha. – A aluna Caroline Vasconcelos do curso de turismo

O momento foi enriquecido com análises da professora Jordana Érica e da diretora Silvandira Mesquita, ambas formadas em Língua Portuguesa.

          A literatura brasileira sempre foi uma forma de desalienação e deve sempre estar presente no dia a dia escolar, pensada e refletida em sua essência, nesse sentido, a EEEP Adriano Nobre realizou nesta terça-feira, 22 de novembro de 2011, o II Café Literário. Com o tema Jorge Sempre Amado, o Café foi uma homenagem ao decênio de morte de um dos maiores autores da Literatura Brasileira, Jorge Amado.

          O autor afirmava: “Eu continuo firmemente pensando em modificar o mundo e acho que a literatura tem uma grande importância”. De fato o escritor acreditava na literatura, por isso imprimia em suas obras suas ideologias e era capaz de produzir literatura realista capaz de transmitir as inquietações do povo e suas problemáticas sociais.

          O evento foi iniciado com o Hino do Ceará e o discurso da Diretora Silvandira Mesquita, que sendo Licenciada em língua Portuguesa e Literatura e amante dessa arte, está sempre apoiando e possibilitando momentos como esse.

          Em seguida, houve a apresentação do monólogo “Amado por ele mesmo” com o aluno Roberto Augusto, do 3º ano C, que conseguiu falar da vida do autor de forma muito realista. Também foi apresentada a coreografia “As amadas do Amado”, que homenageou as personagens mais famosas do autor, Gabriela e Tieta.

          O momento mais esperado pelos alunos foram as palestras acerca de obras literárias. Para esse momento, foram convidados professores de Língua Portuguesa e Literatura de outras escolas para compartilhar com os alunos seus conhecimentos. A Professora Lidiane Bastos da Escola Monsenhor Catão apresentou a obra Cacau. A Professora Dayana também da Escola Monsenhor Catão, Seara Vermelha. O Professor Rafael Saraiva da Escola Antônio Custódio de Mesquita, a obra O Menino Crapiúna. E ainda, a Professora Jordana Gomes da própria escola, apresentou a obra Capitães da Areia.

          Logo após as palestras, houve uma discussão sobre literatura entre os educadores da escola e convidados, aqui a fala de cada um acerca do tema demonstrou claramente o quanto acreditam na força da literatura enquanto instrumento de educação e transformação social.

           Uma presença marcante na ocasião foi a da Superintendente responsável pela escola, Adênia, que inclusive participou de algumas palestras e enalteceu a iniciativa atentando para o quanto é necessário trabalhos como estes que instigam a análise crítica dos alunos.

          Ao longo do dia, após as palestras, os alunos já procuravam as obras de Jorge Amado na sala de multimeios e discutiam sobre as mesmas com alunos de outras salas, deixando a sensação de missão cumprida em todos que fazem a escola e que se empenharam pelo êxito do evento.

 “… A literatura brasileira possui uma tradição que a caracteriza e comanda: uma estreita ligação com a vida do povo, com a realidade do país, com os seus problemas. Desde o seu início, e no decorrer dos tempos, nossa literatura sempre foi aliada do povo brasileiro na luta contra miséria, a opressão, a tremenda situação de vida da imensa maioria da população”

Jorge amado

“A escola deve ser um lugar em que a convivência com a poesia aconteça de fato, permitindo o contato com diferentes autores e estilos, reavivando a capacidade de olhar e ver o que é a essência do poético através de atividades que permitam uma compreensão maior da linguagem poética e lhe dê condições para que ensaie seus próprios passos em poesia.”

Pensando nisso, no último dia 17 o centro de multimeios da escola Adriano Nobre realizou uma oficina de poesia. A mesma tinha por objetivo familiarizar o aluno com a linguagem poética, com a poesia, para que assim ele possa:
- Despertar o prazer pela leitura de poemas.
- Despertar o interesse pela literatura, pela poesia.
- Recitar poesia explorando os recursos existentes.
- Reconhecer os poemas em suas diversas formas.
- Destacar autores consagrados
- Resgatar sentimentos e valores.

Iniciamos a oficina partindo do conhecimento prévio dos alunos sobre poesia para que a partir daí, pudéssemos ampliar seu repertório através de atividades de leituras, escrita, declamações, pesquisa, análise e interpretação, exposição de idéias e composições.

Foi organizada uma roda de leitura para que os alunos expressem os sentimentos que aparecem no texto durante a leitura, como medo, alegria, espanto, tristeza e humor.

Em seguida, foi proporcionado uma conversa com a turma sobre alguns aspectos importantes do poema: características ( rima, versos e estrofes). Na sequência, os alunos apresentaram poesias de autores escolhidos pelas turma. E, finalizaram o momento, declamando poesias produzidas por eles mesmos.

A oficina serviu de pressuposto para que os alunos organizassem um recital de poesias famosas para serem declamadas em um próximo encontro.