TÉCNICO EM COMÉRCIO – 2012 – PÚBLICA
TÉCNICO EM COMÉRCIO – 2012 – PARTICULAR
TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES – 2012 – PÚBLICA
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A turma de Enfermagem do 2º ano A esteve no dia 11 de Novembro na Unidade de Saúde : SAMU/Sobral, em visita ao serviço de urgência móvel local, para aula de campo, concluindo o módulo de urgência e emergência do curso de enfermagem, acompanhados da enfermeira/docente Rita Luiza, que oportunizou aos alunos a ampliação desse conhecimento, devido este tipo de assistência móvel ainda não ser implantada em nossa cidade.
Para tanto, foi realizada uma visita na unidade de Sobral onde contamos com o apoio técnico dos profissionais: Arteiro (Enfermeiro) e Gerson (Socorrista da equipe), que realizaram orientações técnicas do funcionamento específico da unidade desde o acolhimento no call center, assistência descentralizada, funcionamento interno e organização de serviços. que têm unidades de ambulãncias diferenciadas: USA ( Unidade de Serviço Avançado ), USB I e USB II (Unidade de Serviço Básico ) e a motolância, que tem níveis de atuação específicos de acordo com a complexidade do fato ocorrido.
Funciona com equipe multiprofissional (médicos, enfermeiros, técnicos de enfermagem, socorristas e telefonistas) que trabalham initerruptamente em regime semiaberto de plantão e tem rotinas de serviço com protocolos padrões e educação permanente na própria unidade.
Agradecemos a receptividade que tivemos por todos os profissionais, em especial, ao enfermeiro Arteiro que contribuiu de forma contínua no acompanhamento de todos os nossos alunos e disponibilizou de todas as informações para os mesmos, forneceu dados sobre os formulários padrões que fazem parte da função do técnico de enfermagem e fez que nossos alunos compreendessem de forma integral a importância da sua função no grupo e as multiplas categorias de atuação do mesmo.
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Durante os dias 31 de Outubro e 07 de Novembro, os alunos do quarto semestre do curso de Turismo realizaram na escola Seminários em Inglês, sob a orientação da professora Daniella. A atividade proposta foi que cada equipe simulasse uma organização para uma viagem incluindo destinos, duração, meios de transporte e excursão pelos pontos turísticos do local escolhido, praticando, assim, o vocabulário. Além de exercitarem a oralidade, praticaram a estrutura estudada durante o mês (to be going to). Logo após as apresentações, os alunos fizeram uma auto-avaliação de seu desempenho e falaram sobre as vantagens e desvantagens desse tipo de atividade.
Já na turma de Informática, o uso da tecnologia para realizar a mesma atividade foi um diferencial. Os grupos se reuniram em sala e utilizaram celulares com acesso a internet de forma consciente para ajudá-los a pesquisar localização geográfica, hotéis para estadia, fotos, pontos turísitcos e comidas típicas, dando assim maior veracidade a atividade.
A E.E.E.P. Adriano Nobre promove, durante toda a semana, ações voltadas para o estudo da Matriz de Referência do SPAECE na disciplina de Matemática. O objetivo das atividades é conhecer todos os conteúdos que serão abordados na referida avaliação através do estudo detalhado dos descritores.
A metodologia consiste em distribuir os descritores entre os alunos do 1º, 2º e 3º ano, que, por sua vez, deverão fazer um aprofundamento de cada. Em seguida, os estudantes apresentarão de forma criativa e clara para os demais colegas.
Espera-se que através do processo de embasamento teórico e apresentação, os alunos tenham a oportunidade de estudar todos os descritores e possam aproveitar o momento para interagir entre si.
- Antonio Marcos Braga de Oliveira
- Antônio Victor Ramos Lima
- Bruno Alef Rodrigues de França
- Francisco Bezerra Gomes
- Jéssica Bezerra Sousa
- Jéssica Oliveira da Costa
- Maria Adriana Andrade Sena
- Rafael Mota Ferreira
- Thiago Rodrigues Magalhães
Parabéns a todos os novos monitores. Sejam muito bem-vindos e esperamos que essa equipe tenha sucesso na função e renda bons frutos para a escola e na vida de cada um.
Aos que não foram selecionados, agradecemos por mostrarem que estão dispostos a assumir grandes responsabilidades e estejam convictos de que foi uma seleção difícil e que as escolhas partiram de detalhes mínimos, pois todos tinham muitas qualidades e habilidades a serem bem aproveitados na função de monitores. Obrigada pela atenção!
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A professora Luciane Bastos trabalhou uma dinâmica de teatralização de um episódio do programa “O Aprendiz” da rede Record, com o objetivo de observar o bom uso da língua portuguesa na oratória dos alunos do: 2º C (Turismo), 3º A (Enfermagem), 3º B (Informática) e 3º C (Turismo). Essa dinâmica despertou a todos para o domínio da linguagem culta que devem ter especialmente no campo de trabalho que já estão atuando.
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A professora Luciane Bastos propôs uma nova metodologia de estudar as classes gramaticais: de forma bem dinâmica, os alunos do 2º C, curso de Turismo, distribuídos em 4 equipes deveriam recepcionar (na entrada e na saída) toda a escola durante a última semana de outubro, cantando rocks educativos da banda catarinense Sujeito Simples, os quais abordariam as 4 classes depalavras invariáveis: advérbio, preposição, conjunção e interjeição.
Dos quatro grupos, a equipe sobre “Conjunção” realizou seu trabalho de forma espetacular, ganhando um grande destaque, pois conseguiu envolver quase toda a escola nesta manifestação . Recebeu por escrito 275 opiniões que traduziam o despertar, a motivação de todos os espectadores para apreciar nossa Língua Portuguesa. Além disso, espalhou cartazes por toda a escola, os quais exaltavam também a nossa língua.
Foi uma experiência triunfante!
